学びのしおり
第11章 13ページめ 全30ページ 約5分

老子・三十ページ

三十の輻、一轂を共にす

あなたの予定表、部屋、そして心に、空いている場所はありますか。

三十の輻、一轂を共にす 其の無に当たりて、車の用有り 無

原文

三十輻共一轂,當其無,有車之用。埏埴以為器,當其無,有器之用。鑿戶牖以為室,當其無,有室之用。故有之以為利,無之以為用。

書き下し文

三十の輻、一轂を共にす。其の無に当たりて、車の用有り。埴を埏ちて以て器を為る。其の無に当たりて、器の用有り。戸牖を鑿ちて以て室を為る。其の無に当たりて、室の用有り。故に有の以て利を為すは、無の以て用を為せばなり。

現代語訳

三十本の輻(や)が一つの轂(こしき)に集まる。その真ん中が空いているから、車として役に立つ。粘土をこねて器をつくる。その中が空いているから、器として役に立つ。戸や窓をくりぬいて部屋をつくる。その中が空いているから、部屋として役に立つ。だから、形あるものが役に立つのは、形のない空きがはたらいているからだ。

ことば

  • 轂こしき車輪の中心の部品。真ん中に車軸を通す穴がある。
  • 埏埴えんしょく粘土をこねること。
  • 戶牖こゆう戸と窓。

じっくり読む

前のページでは、どのものも道から自分の徳を得ていると読みました。今日、老子は視点を変えて、ごくありふれた三つのものを見せてくれます。車輪、土の器、そして家。注目してほしいのは、その「見えない」部分です。

一つめ。車輪の真ん中は空いている。三十本の輻(や)が一つの轂(こしき)に集まり、轂の中心には穴があいています。そこに車軸が通るから、車は回る。もしこの穴を埋めてしまったら、輻がいくら多くても、木材がいくら上等でも、車輪は役に立ちません。

二つめ。器も、家も同じ。粘土をこねて器をつくる。水を入れるのは、真ん中の空いたところです。壁に戸や窓をくりぬくから、人は出入りでき、光が差しこみ、部屋の空間に人が住める。私たちがお金を払って買うのは粘土や瓦なのに、実際に使っているのは「空き」なのです。どんなに美しい茶碗でも、中まで詰まっていたら、汁一杯よそえません。

三つめ。「有の以て利を為すは、無の以て用を為せばなり」。形あるものが条件を整え、形のないものが、それをはたらかせる。この「無」は、前に読んだ「有は無より生ず」の無です。まだ埋まっていない、まだ決まっていないからこそ、いろいろな可能性を受け入れられる。道そのものもそうでした。見えず、聞こえないのに、万物を動かしているのです。

有:条件を整える

無:はたらかせる

車

輻と轂
轂の穴

器

粘土
中の空き

室

壁と屋根
戸・窓と室内

有の以て利を為すは、無の以て用を為せばなり

暮らしに戻ってみましょう。私たちの予定表も、部屋も、心も、たいていぎっしり詰まっています。朝から晩まで予定が入り、空白が一つもない。本当に大切な人が来たときに、時間がない。物が増え続けて、家の中にゆっくり座れる場所さえない。けれど部屋が三十平米か四十平米かの差は、思うほど大きくありません。心が広ければ狭い部屋も広く、心が狭ければ広い家も窮屈です。頭の中は計画と心配でいっぱいで、人の言葉が一つも入ってこない。

子どもも同じです。習い事で埋め尽くされると、ぼんやりしたり、遊んだり、自分で考えたりする時間がなくなる。いい思いつきの多くは、そのぼんやりから生まれるのに。よい会話にも「空き」が要ります。歩きながらずっと電話で、そこにいない人と話し続け、隣の人とは一言も交わさない。言葉が多いほど、誤解はかえって深まりがちです。こちらが一呼吸おくから、相手が話しはじめられるのです。

だから今日は、何かを足すのではなく、空白を一つ残してみましょう。予定を入れない午後を一つ。空っぽの引き出しを一つ。話すより聴くほうが多い会話を一つ。空いたところこそが、使えるところなのです。

今日のひとこと

空いたところこそ、使えるところ。

今日の問い

今週、どこに「空白」を残しますか。予定表、部屋、それとも会話。いつ、どこで、を具体的に書いてください。

確かめてみよう

車輪が回るのは、何のおかげでしょう。

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