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第2章 第2页 共30页 约5分钟

老子三十页

天下皆知美之为美

选出一个“最好”的,其他人就变成了什么?

第一 天下皆知美之为美斯恶已 美

原文

天下皆知美之为美,斯恶已;皆知善之为善,斯不善已。故有无相生,难易相成,长短相较,高下相倾,音声相和,前后相随。是以圣人处无为之事,行不言之教。

白话

天下人都知道什么样子叫作美,丑也就出现了;都知道什么样子叫作善,不善也就出现了。所以有与无相互生成,难与易相互成就,长与短相互比较,高与下相互依靠,乐音与人声相互应和,前与后相互跟随。因此圣人用无为的方式处事,用不说教的方式教导。

字词

  • 恶è这里是“丑”,与“美”相对,不是罪恶。
  • 相倾xiāng qīng相互依靠、相互衬托。没有低,就显不出高。
  • 不言之教bù yán zhī jiào不靠说教和标签,以自身的样子去影响人。

一步一步读

昨天我们站在门口:名称有用,但名称会把世界切开。今天老子马上举例:一旦大家都认定“这叫美”,会发生什么?

第一,立了“美”,就同时立了“丑”。“恶”在这里读è,是丑的意思。选美比赛先定出标准,合标准的叫美,不合的自然就成了不美。标签还会互相牵连:从前有一首流行歌,唱的是“我很丑,可是我很温柔”,大家听得很开心。可是从那以后,很少有人愿意说自己“温柔”了,好像一说温柔,就等于承认自己丑。温柔本来人人可有,跟美丑一挂钩,就变复杂了。善也一样:如果宣布张三是善人,因为他每年捐一百万给孤儿院,那么拿不出一百万的人,是不是就失去了行善的资格?外在的标准一立,就把每个人内在的选择挤到一边。

第二,相反的东西总是成对出现。有无、难易、长短、高下、音声、前后,每一对都靠对方才成立。没有短,长就没意思;没有低,高就看不出来。老子不是说美和善不存在,而是说:它们一旦被固定成一套社会标准,就会带来比较;有比较就有欲望,有欲望就有争。所以他在下一章说“不尚贤,使民不争”。这就是人的第一种“知”:区分。为了活下去,我们必须分辨好坏、利害;可是区分本身也带来了麻烦。

定下“美”立一个标准
“丑”随之出现相对而生
比较与欲望于是有争
不言之教圣人少贴标签

第三,圣人“处无为之事,行不言之教”。既然标签会制造对立,圣人就少贴标签。他做事不刻意张扬,教人不靠说教。孩子看父母怎么待人,比听一百次“要善良”学得更多。

想想今天的生活:点赞数、排名、热搜、“别人家的孩子”。每一个数字都在悄悄告诉我们谁美谁丑、谁好谁差。我们不必假装看不见这些标准,但可以记得:它们是人定的,是相对的,不是你的全部。

不急着给世界打分,世界会松一口气,你也是。

一句带走

标准是人定的,不是你的全部。

今日一问

最近有哪一个“标准”(分数、身材、收入、点赞)让你觉得自己“不够好”?它是谁定的?

想一想

“天下皆知美之为美,斯恶已”中的“恶”是什么意思?

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