学びのしおり
論語・孟子・易伝・大学 8ページめ 全12ページ 約5分

つながり:書物と書物のあいだ

義と利

お金を稼ぐことと、正しいことをすること。どちらかを選ばなければならないのでしょうか。

利は義の和なり 義

原文

論語・里仁君子喻於義,小人喻於利。……放於利而行,多怨。孟子・梁恵王上王何必曰利?亦有仁義而已矣。……上下交征利而國危矣。易伝・乾・文言利者,義之和也。……利物足以和義。大学・伝十此謂國不以利為利,以義為利也。

書き下し文

君子は義に喩り、小人は利に喩る。……利に放りて行へば、怨み多し。

王何ぞ必ずしも利を曰はん。亦た仁義有るのみ。……上下交々利を征りて、国危ふし。

利は義の和なり。……物を利するは以て義を和するに足る。

此れを国は利を以て利と為さず、義を以て利と為すと謂ふなり。

現代語訳

君子は義に敏く、小人は利に敏い。……利益だけに沿って行えば、多くの恨みを招く。

王よ、どうして利を口にされるのですか。仁義があれば、それでよいのです。……上も下も互いに利を奪いあえば、国は危うくなります。

利とは、義の調和である。……ものに利を行き渡らせることが、義と和することになる。

これを、国は財利を利とせず、義をもって利とする、という。

ことば

  • 義ぎ宜。ふさわしく正しいこと、為すべきこと。
  • 利り利益、得。『易伝』では、それぞれがふさわしい分を得ること。
  • 喻ゆさとる。すぐに腑に落ち、心が動くこと。

じっくり読む

前のページで、礼は心から育つ形だと読みました。けれど暮らしのなかで人をいちばん試すのは、礼儀よりもお金かもしれません。昇給、契約、配当、商売。義と利は、もともと対立するものなのでしょうか。

一つめ。孔子:最初に何が「わかる」かで、その人がわかる。「君子は義に喩り、小人は利に喩る」。喩るとは、聞いてすぐ腑に落ち、心が動くこと。同じ出来事を前にして、まず「これは正しいか」と考える人もいれば、まず「自分は何を得るか」と考える人もいます。孔子はお金を悪とは言いません。「富と貴とは、是れ人の欲する所なり」と認めてもいます。彼の注意は別の一句にあります。「利に放りて行へば、怨み多し」。何でも利益だけに沿って動けば、最後に集まるのは恨みです。また「得るを見ては義を思ふ」。得が目の前に来たら、まずそれがふさわしいかを考える。

二つめ。孟子:みなが利だけを問えば、国は危うい。梁の恵王は孟子に会うなり尋ねました。先生には、わが国を利する策がおありか。孟子は答えます。「王何ぞ必ずしも利を曰はん。亦た仁義有るのみ」。王が「どうすればわが国の利になるか」と問えば、大夫は「わが家の利」を、民は「わが身の利」を問う。上も下も利を奪いあえば、国は危うくなる。ここには逆転があります。孟子は得をするなと言っているのではありません。仁義こそが最も大きく、最も長続きする利だと言っているのです。仁ある者は親を見捨てず、義ある者は君をないがしろにしません。

三つめ。『易伝』と『大学』:利とは、義の調和である。『易伝』の「利」の定義は見事です。「利は義の和なり」。義は宜、ふさわしく正しいこと。一人ひとり、一つひとつが、それにふさわしい分を得て、互いに調和する。それが本当の利です。だから「物を利するは以て義を和するに足る」とも言います。あらゆるものに利が行き渡ってこそ、義にかなう。今日の公平の考え方にも似ています。自分がどの席に座るかわからないうちにルールを決めれば、ルールは強い者だけをひいきしません。『大学』はこれを国の次元に置きます。「国は利を以て利と為さず、義を以て利と為す」。義と利は二者択一ではなく、順序の問題です。義が先、利はその後から、根に実がつくようについてきます。

論語義に喩る/利に喩る:先にどちらを思うか
孟子何ぞ必ずしも利を曰はん:みなが争えば国は危うい
易伝・大学利は義の和:義を以て利と為す

二者択一ではなく順序:義が先、利が後

今の暮らしで言えば、友人に一緒に商売をしようと誘われたとき。最初の契約書には、儲けの話より先に、問題が起きたら誰が負い、どう分けるかを書いておく。会社の賞与なら、自分の取り分の多さより先に、分け方がふさわしいかを問う。そうして得たお金は安心して持っていられるし、友人を失うこともありません。

まず正しいかを問い、それから得かを問う。

今日のひとこと

まず正しいかを問い、それから得かを問う。

今日の問い

利益を前にして迷ったときのことを思い出してください。そのとき最初に問うたのは「得か」でしたか、「正しいか」でしたか。順序が逆だったら、結果は変わったでしょうか。

確かめてみよう

『易伝』の「利は義の和なり」は、孔子・孟子の言葉とどう関わるでしょう。

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