論語・三十ページ
君子は食飽くを求むる無し
「学ぶのが好き」と言うなら、その証拠はどこにありますか。
原文
子曰:「君子食無求飽,居無求安,敏於事而慎於言,就有道而正焉,可謂好學也已。」書き下し文
子曰く、君子は食飽くを求むる無く、居安きを求むる無し。事に敏にして言に慎み、有道に就きて正す。学を好むと謂ふべきのみ。
現代語訳
孔子は言った。「君子は、食べるのに満腹を求めず、住まいに安楽を求めない。仕事にはすばやく、言葉には慎重で、道を身につけた人のもとへ行って、自分を正してもらう。こういう人こそ、学を好むと言えるのだ。」
ことば
- 敏びんすばやく、まめに。すべきことをすぐ行う。
- 有道ゆうどう徳と学問をそなえ、正しい道を歩む人。
- 好學こうがく学を好む。孔子は顔回の好学を「怒りを遷さず、過ちを弐たびせず」と言った。
じっくり読む
前のページでは、楽しみは献立で決まらないと見ました。今日の一段で、孔子は「食」と「住」を、もっと大きな問いのなかに置きます。「学を好む」とは、どういうことか。
答えは意外なものです。何冊読んだかには触れず、暮らしのなかのいくつかのことを挙げるのです。
一つめ。「食は飽くを求めず、居は安きを求めず」。心地よさを目的にしない。飢えよ、床で寝よ、という話ではありません。孔子は別の箇所で、体がある以上、人には本能と衝動があると言います。若いときは色欲に、壮年には争いに、老いては欲張ることに気をつけよ、と。年代ごとに一つずつというのは、まだ楽観的なくらいです。人はどの年齢でも、三つを同時に抱えうるのですから。斉の宣王は孟子に「寡人に疾あり」と打ち明けました。色を好み、勇を好み、財貨を好む。三つそろって、です。満腹も快適な住まいも、必要なものです。けれど、それが人生の目的になると、人は体に引きずられて生きることになります。「求めず」とは、ハンドルを自分の手に取り戻すことです。
二つめ。「事に敏にして言に慎む」。動くのは速く、言うのはゆっくり。多くの人は逆です。計画は声高に語り、実行は先延ばし。口にした言葉は相手への約束ですから、慎重に。目の前にやるべきことがあるなら、もう待たない。孔子は弟子の教育に「言語」という科目を設けたほどで、話すことをとても重んじていました。
三つめ。「有道に就きて正す」。自分を正してくれる人のところへ、自分から行く。これがいちばん難しい。人はほめられるのは好きでも、欠点を指摘されるのは嫌いです。けれど孔子は、人がどんな種類の過ちをするかを見れば、その人柄がわかると言いました。過ちは隠せば直りません。さらけ出して正してもらえば、向かう先が見えてきます。孔子が顔回の好学をほめたときの言葉は、わずか六字でした。「怒りを遷さず、過ちを弐たびせず」。関係のない人に八つ当たりせず、同じ過ちを二度しない。八つ当たりは連鎖します。朝タクシーの運転手と言い争った人が、職場で同僚に当たる。同僚は家で子どもを叱り、子どもは猫を蹴る。ひと回りして、叱られるべき人は一人もいません。
三つを合わせると見えてきます。孔子の言う「好学」は、卒業証書ではなく、生き方なのです。本を読む人は多くても、読んだ後で本当に変わる人は多くありません。『論語』を読んで、前とまったく同じ自分でいるなら、読まなかったのと同じです。
今日は、具体的に問うてみましょう。私のまわりで、本当のことを言ってくれるのは誰だろう。最後にその人に教えを請うたのは、いつだっただろう。
好学とは、学歴ではなく生き方のこと。
今日の問い
あなたに本当のことを言ってくれる人を一人、書いてください。今月、どんなことでその人に正してもらいますか。
確かめてみよう
この一段で、孔子は何をもって「学を好む」と判断していますか。
好学は日々の暮らしに表れます。学ぶことと徳を積むことは、一つにつながっています。
一・試練の中で育つ — 学ぶことが人生の転機になる
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